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Livro novo. L. 0524.

Brochura, bom estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações. L. 0524.

Brochura, bom estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações - contém apenas pequena dedicatória da autora na folha de rosto. L. 0524. Esta obra marca a história da fonoaudiologia brasileira delimitando um território: o diálogo com a psicanálise. Com a articulação entre teoria e prática, a autora sinaliza um caminho a ser percorrido pelo par terapêutico: a busca de uma maneira própria de falar que pode levar o paciente a descobrir algo inédito a seu respeito. E a consistência das idéias apresentadas traz profundidade à prática fonoaudiológica, sem perder de vista a especificidade à prática fonoaudiológica, sem perder de vista a especificidade de seu campo de atuação.

Brochura, bom estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações. L. 0524.

Livro novo. L. 0524. O livro é uma das fontes mais ricas de que o historiador dispõe. Nele encontramos idéias do seu autor, as marcas do lugar social de onde escreveu, os indícios da produção e da venda da obra, do trabalho de ilustração, de grafismo, a materialidade e espiritualidade do livro. Resistirá o livro à Internet e aos apelos da leitura fragmentada e distanciadas? O que podemos aprender com os livros de nossos antepassados que sem cessar nos interpelam através de imagens no cinema, em telas ou em outros livros? ...

Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo. L. 0524.

Oralidade e Alfabetização: uma nova abordagem da alfabetização e do letramento. Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo, não há grifos ou anotações. L. 0524. Qual o potencial da cultura oral na alfabetização? Por que este autor critica com veemência o uso dos chamados gêneros discursivos do cotidiano (receitas, bulas, logomarcas, bilhetes etc.) e tanto insiste na força da função poética e das narrativas? Há espaços hoje para uma metodologia de alfabetização e de ensino da escrita que cultive desde cedo a "palavra esperta", as ambiguidades da língua e das linguagens e que enfrente as dificuldades de aprendizagem e a heterogeneidade das turmas? Que condições essa metodologia exigiria do sistema escolar, da escola e do grupo de professores? Estas e outras questões são...

Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo, não há grifos ou anotações. L. 0524. “Esta coletânea” – relata a contracapa – “reúne os textos das conferências de abertura e encerramento, palestras das mesas-redondas proferidas por escritores e pesquisadores convidados.” (...) “Mais especificamente, os vinte capítulos tematizam o lugar da literatura e da leitura no espaço escolar; nas relações que se estabelecem entre leitura, literatura e mídias; nas relações entre literatura, leitura e pesquisas (auto)biográficas na constituição do professor-leitor; nos debates sobre oralidades e numa abordagem da literatura na perspectiva pluriétnica, de modo contemplar a pluralidade e a diversidade cultural”.

Idioma: Francês. Capa dura com sobrecapa, ótimo estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações, ricamente ilustrado, formato: 29 X 24 cm, 598 páginas.

Brochura, ótimo estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, contém apenas 11 páginas com alguns grifos e anotações à lápis. L. 0524.

Brochura, ótimo estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações - contém apenas uma pequena dedicatória de uma das organizadoras na folha de rosto. L. 0524.

A Estrela Amarela: a Perseguição aos Judeus na Europa 1933 1945. Tradução Rachel Abi-Sâmara. Brochura, bom estado de conservação, capa com alguns sinais de manuseio, conteúdo íntegro, miolo firme, não há grifos ou anotações. L. 0524.

Tirando de Letra - Orientações Simples e Práticas para Escrever Bem. Brochura, ótimo estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações - contém apenas pequena dedicatória do autor na folha de rosto. L. 0524.

Capas restauradas - veja foto, conteúdos íntegros, miolos firmes, não há grifos ou anotações. 6 Tomos com 11040 páginas em papel especial.

Traducção portugueza segundo a Vulgata Latina por um Padre da Missão. Com notas da edição franceza dos RR. PP. Agostinhos da Assumpção. E Finas Gravuras Publicadas em Anvers em 1959. Os Actos dos Apostolos com a Paraphrase do R. P. Carrieres - traducção de Fr. Francisco de Jesus Maria Sarmento (Lisboa 1778). Publicação Aprovada pelo senhor Arcebispo do Rio de Janeiro, D. Joaquim Arcoverde de Albuquerque Cavalcanti. Capa dura original, bom estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações - contém apenas pequena dedicatória do antigo dono com data de 1943, páginas com algumas pigmentações amareladas devido ação do tempo. L. 0424.

Académie de Droit International de La Haye. Université des Nations Unies. Vários autores. Ótima encadernação , bom estado de conservação, conteúdo íntegro, miolo firme, não há grifos ou anotações, 446 páginas. L. 0424.

Encadernação antiga, páginas amareladas devido ação do tempo e características do papel, contém nome do antigo dono com data de 1924, conteúdo íntegro, há algumas perfurações de cupim próximos a costura mas sem comprometimento da leitura , 508 páginas. L. 0424.

Brochura, bom estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações. L. 0424. O ciclo épico formado em torno de Siegfried, de Brunhild e dos nibelungos é fruto da longa elaboração de diferentes lendas pela consciência poética dos povos germânicos. Pela sua profundidade, pela variedade e complexidade dos temas, das figuras e dos episódios, pode ser considerada como o grande mito nacional em que se afirma e se exalta a intuição da vida e do mundo próprio ao paganismo germânico.

Hernani - Marion de Lorme - Le Roi SMuse - Lucréce Borgia - Marie Tudor - Angelo - La Esmeralda - Ruy Blas - Les Burgraves - Torquemada. Encadernação antiga com alguns sinais manuseio mas em bom estado, conteúdo íntegro, miolo firme, não há grifos ou anotações - contém apenas pequena dedicatória na folha de rosto com data de 1884. L. 0424.

Livro novo. L. 0424. Manual de pesquisa em estudos linguísticos vem preencher uma lacuna metodológica na formação de pesquisadores em linguística, linguística aplicada e educação. Estudantes e pesquisadores encontrarão neste livro apoio para elaborar e conduzir seus projetos de pesquisa, com a descrição detalhada de métodos quantitativos e qualitativos, exemplos ilustrativos de cada tipo de investigação, além de critérios avaliativos. Venha ler mais de cem dicas de pesquisa, que incluem desde normas de redação e desenvolvimento de pesquisa até conselhos sobre apresentação de trabalhos e comportamento no mundo acadêmico.

Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo, não há grifos ou anotações. L. 0424.

Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo, não há grifos ou anotações. L. 0424. Neste livro surpreendente, os autores se propuseram a uma tarefa pioneira: usar personagens de filmes clássicos e modernos para auxiliar o leitor a compreender os mecanismos dos transtornos mentais, criando uma obra de interesse não apenas aos estudantes de saúde mental, mas a todos aqueles apaixonados por cinema.

Título completo: Los Árabes Em El Mundo Moderno: Su política y sus problemas desde 1967. Brochura, ótimo estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações. L. 0424.

Tradução Thereza Christina Rocque da Motta. Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo, capa e conteúdo íntegros, não há grifos ou anotações. L. 0424.

Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo, não há grifos ou anotações. L. 0424.

Educacão Não Violenta: Como Estimular Autoestima, Autonomia, Autodisciplina e Resiliência em Você e nas Crianças. Brochura, ótimo estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações. L. 0424. A partir de sua experiência como consultora de comunicação não violenta (CNV) e comunicação consciente, educadora parental e mãe de duas crianças, Elisama Santos propõe uma conversa com pais e mães que desejam construir relações e aprendizados baseados no respeito e no diálogo – e querem estimular autoestima, autonomia, autodisciplina e resiliência em si mesmos e nos filhos. A ideia é que o processo de construção de conhecimento torna-se positivo quando ocorre por meio da empatia e reflexão crítica. Assim, a autora apresenta conceitos que podem ajudar pais e...

Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo, não há grifos ou anotações. L. 0424.

Brochura, ótimo estado de conservação - estado de novo, não há grifos ou anotações. L. 0424. Em 1927, o romancista E. M. Forster proferiu em Cambridge as conferências hoje conhecidas como Aspectos do romance, uma resistente obra de referência dos estudos literários. Fazendo a devida justiça a esse pequeno livro, o turco Orhan Pamuk deu, em 2009, seu testemunho pessoal sobre a arte do romance na prestigiosa posição de palestrante das conferências Charles Eliot Norton, em Harvard. Com o mote do famoso ensaio de Friedrich Schiller, “Sobre a poesia ingênua e sentimental” (1795-6), este livro reúne as seis aulas de Pamuk, e pode muito bem ser lido como uma atualização das lições de Forster. Entre tantos antecessores ilustres, cabe lembrar que, em 1985, a morte impediu Italo Calvino de falar...

Brochura, ótimo estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, não há grifos ou anotações - contém apenas pequena dedicatória de uma das organizadoras na folha de rosto. L. 0424.

Brochura, ótimo estado de conservação, capa e conteúdo íntegros, miolo firme, há 22 páginas com poucos grifos à lápis, 263 páginas. L. 0424. Este trabalho se articula com um procedimento formativo ou didático: a produção de diários reflexivos de leitura, quadro de um curso universitário ministrado pela autora. Procedimento original e criativo, na medida em que consiste em textualizar o próprio processo de aprendizagem e de desenvolvimento de conhecimentos, em materializá-lo e em permitir, desse modo, um retorno avaliativo (tanto da parte dos alunos quanto da professora) sobre o processo didático em curso. ...